Nola Pender

• Nació en 16 de agosto de 1941 en Michigan era hija única.
• El primer contacto que tuvo con la profesión de enfermería fue a los 7 años cuando observaba los cuidados de los enfermeros hacia su tía hospitalizada.
• En una entrevista en 2004 pender dijo “la experiencia de observar los cuidados de las enfermeras a mi tía y a su enfermedad crearon en mi una gran fascinación hacia el trabajo de enfermería”. 
• Esta experiencia y la educación que recibió después le inculcaron que la meta de enfermería era ayudar a los px a que se cuidaron a ellos mismos.

• Recibió diplomado en enfermería en 1962, trabajo en la unidad de medico quirúrgica luego en pediatría. Consiguió un M.A. en el crecimiento y el desarrollo humano, completo un doctorado en psicología y educación en 1969
• Después de conseguir su título de doctorado cambio su pensamiento y ahora define que la meta de enfermería era la salud optima del individuo.

• Pender es reconocida como experta en los temas relacionados con la promoción de la salud, ha publicado numerosos artículos sobre ejercicio físico, cambios en la conducta y prácticas de relajación con aspectos de la promoción de la salud.
• Los estudios de Nola en desarrollo humano, psicología y educación los tomo como base para el Modelo de Promoción de la Salud (MPS)
• El modelo original se presentó en su 1° edición en 1982.
• Se presento 2° edición en 1987.
• Y una 3° edición publicada en 1996.
• En el año 2002 se publicó una 4° edición
• El modelo sigue evolucionando mediante programas de investigación. 

Modelo de la Promoción de la Salud.

Conducta previa relacionada: Los efectos de la probabilidad de comprometerse con las conductas de la promoción de la salud.

Factores personales: estos factores son los que anticipan una cierta conducta.

F. Biológicos: incluyen variables como la edad, el sexo, el índice de masa corporal, el estado de menstruación, la capacidad aeróbica, la fuerza, la agilidad, y el equilibro.

F. Psicológicos: incluye la autoestima, la automotivación, la competencia personal, el estado de salud percibido y la definición de la salud.
F. Socioculturales: la raza, la etnia, aculturación, la formación y el estado socioeconómico.
Beneficios de acción percibidos: los resultados positivos que se perciben desde la conducta de la salud.

Barreras percibidas de acción: los bloqueos que tendrás para adquirir una conducta determinada.
Autoeficacia percibida: el juicio de la capacidad personal de organizar y ejecutar una conducta promotora de la salud.
Capacidad que creo que tengo para realizar las cosas
Mayor eficacia menores serán las barreras.

Afecto relacionado con la actividad:  Son los sentimientos + o - que se dan antes, durante y después de la conducta
Cuanto más positivo es el sentimiento influye para que sea mayor es el sentimiento de eficacia 

influencias interpersonales: incluyen expectativas de las personas más importantes, apoyo social (instrumental o emocional).

influencias situacionales: las percepciones que se tienen de cualquier situación ya sea que facilite o impida la conducta.
Compromiso con un plan de acción: la intención y planificación de una estrategia de una conducta de salud.
Demandas y preferencias contrapuestas inmediatas: 

las demandas: trabajo o las responsabilidades del cuidado de la familia (bajo control) 

y las preferencias: elección entre un helado o una manzana “para picar algo” (alto control).
Conducta promotora de salud: resultado de salud positiva como el bienestar optimo, el cumplimiento personal y la vida productiva.
Ejemplos de la conducta de la promoción de la salud: mantener una dieta sana, realizar ejercicio de forma regular, controlar el estrés, descanso adecuado y un crecimiento espiritual y construir relaciones positivas.